![](https://diarieducacio.cat/wp-content/uploads/sites/37/2014/12/unnamed-4.jpg)
Un nou decret sobre les necessitats educatives especials marca el ‘ser o no ser’ de l’escola
Es reconeixen necessitats específiques de suport educatiu sempre que aquestes siguin derivades de necessitats educatives especials, de retards d'aprenentatge greus, de trastorns que condicionen l'aprenentatge o d'altes capacitats, a fi d'orientar per a l'atenció educativa i per a les transicions educatives. 3.3.
![](https://imagenes.elpais.com/resizer/v9ZvU62kEvqVvgFACIbF0lUjuYM=/1200x0/cloudfront-eu-central-1.images.arcpublishing.com/prisa/BZ3GAQOEC3Z7ERILBWQZ7YN2JY.jpg)
Els nens amb necessitats educatives especials aniran a escoles ordinàries Quadern EL PAÍS
Respecte a la normativa anterior el nou Decret deroga el Decret 299/1997, de 25 de novembre, sobre l'atenció educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials, excepte el capítol IV, referent als requisits mínims de les unitats i dels centres d'educació especial.
![](https://madreshoy.com/wp-content/uploads/2022/04/tipos-de-necesidades-educativas-especiales-1536x1025.jpg)
Tipus de necessitats educatives especials Mares Avui
No tots els centres ofereixen places de reserva tipus A per a alumnat amb necessitats educatives especials (relacionades amb algun tipus de necessitat o dificultat en l'aprenentatge, l'àmbit auditiu, visual, cognitiu, de la comunicació o de la salut). Si el vostre fill o filla té alguna d'aquestes necessitats, cal que demaneu un centre que SÍ ofereixi places de reserva tipus A. D.
![](https://escoles.fundesplai.org/wp-content/uploads/2020/01/RS808_NEE9-lpr.jpg)
Suport als alumnes amb necessitats educatives especials Fundesplai Món Escolar
D'aquesta manera, el concepte necessitats educatives especials (NEE) es refereix al desajust que es produeix entre les exigències del medi i les capacitats i possibilitats que té l'infant per respondre-hi. Per exemple, els infants de tres anys tenen unes necessitats educatives molt semblants quant a activitats d'ensenyament-aprenentatge.
![](https://estaticos-cdn.prensaiberica.es/clip/f45da8ae-4788-49b0-951e-51c69827ca03_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg)
Famílies de nens amb autisme alerten que més hores de vetllador no són suficient Empordà
Alumnes amb necessitats educatives especials: alumnes amb discapacitat física, discapacitat intel·lectual, discapacitat sensorial (visual o auditiva), trastorn de l'espectre autista, trastorn greu de conducta, trastorn mental o malalties degeneratives greus i minoritàries. Alumnes amb trastorns d'aprenentatge o comunicació.
![](https://escoles.fundesplai.org/wp-content/uploads/2016/06/escola_inclusiva_nee-1-1080x675.jpg)
L'escola inclusiva i el suport a alumnes amb necessitats educatives especials Fundesplai Món
Els itineraris formatius específics (IFE) són ensenyaments professionals adreçats a alumnes d'entre 16 i 20 anys (durant l'any natural que inicien l'itinerari) amb necessitats educatives especials associades a una disca-pacitat intel·lectual lleu o moderada i que no es troben en disposició de seguir la formació professional ordinària.
![](https://fp.uoc.fje.edu/wp-content/uploads/2020/02/three-men-standing-near-window-1516440-1.jpg)
Què són les necessitats educatives especials? FP Online
Assessorar el professorat i les famílies en la resposta educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials, en col·laboració amb els docents especialitzats i els serveis educatius específics. Assessorar els equips docents, l'alumnat i les famílies sobre aspectes d'orientació personal, educativa i professional.
![](https://2.bp.blogspot.com/-PK0Kw8zl3I4/VqKna5nGVYI/AAAAAAAAANs/H5cXF2A6I_k/s1600/diversidad.png)
Ple Informe Psicopedagògic Diferència entre alumnes amb necessitats educatives específiques de
a) Els alumnes que presenten necessitats educatives especials. b) Els alumnes nouvinguts que s'incorporen tardanament al sistema educatiu a Catalunya. c) Els alumnes que ja no assisteixen a l'aula d'acollida però que reben suport lingüístic i social per seguir el currículum amb el seu grup classe.
![](https://1.bp.blogspot.com/-bTV8TFhZKJw/Vp___0kzLcI/AAAAAAAAAf8/RdlhZx3fgrQ/s1600/Asun_009%2B%25281%2529.jpg)
Orienta't ORIENTACIÓ VOCACIONAL PER A ALUMNAT AMB NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS EN L
Necessitats Educatives Especials (NEE) Segons l'article 81 de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació, coneguda com la Llei catalana d'educació i també com la LEC, s'entén per alumnat amb necessitats educatives específiques (NEE): a) Els i les alumnes que tenen necessitats educatives especials són els que estan afectats per.
![](https://s2.studylib.es/store/data/007545119_1-1e24fa2613a75db75e05662456bd0056-768x994.png)
Necessitats educatives especials
Adaptar processos d'ensenyament i aprenentatge per donar resposta a les necessitats educatives de tot l'alumnat en contextos de diversitat. Entendre la necessitat de la cooperació entre els diferents agents (professional, familiar i comunitari) implicats en la tasca educativa. Competències
![](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/leducacifsicaenalumnesambnecessitatseducativesespecials-140219045010-phpapp01-thumbnail-4.jpg?cb=1392785517)
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
La denominación NEE significa Necesidades Educativas Especiales y hace referencia a aquellos alumnos que presentan alguna de las siguientes dificultades: Necesidades sensoriales o físicas que puedan afectar a su desarrollo, como la discapacidad auditiva, visual o motriz.
![](https://i.pinimg.com/originals/67/e6/c6/67e6c6ab1fae2414e55f2d4ae091ab51.jpg)
Necessitats Educatives Especials Bloc per poder compartir idees, opinions i materials
necessitats educatives diverses, aquest informe se centra en l'atenció de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE), i més específicament de l'alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) i, en menys mesura, de l'alumnat amb trastorns d'aprenentatge o amb altes capacitats, fonamentalment per
![](https://ampasantaanna.cat/wp-content/uploads/2019/09/educació-especial-1200x705.jpg)
Beca alumnes amb Necessitats Educatives Especials AMPA Escola Santa Anna
Seguiment de l'alumnat amb necessitats educatives especials al llarg de la seva escolaritat i de manera especial en els moments de transició entre etapes educatives, en col·laboració amb els altres professionals i serveis educatius implicats.
Tots els alumnes amb necessitats educatives especials es podran escolaritzar en centres
Identificació i avaluació psicopedagògica i/o social de les necessitats educatives especials de l'alumnat i proposta d'escolarització, en col·laboració amb els serveis educatius específics quan s'escaigui. Elaboració d'informes per a orientar l'escolarització.
![](https://s2.studylib.es/store/data/004892364_1-337b25ac260da130bbe14ca8c5d835f8-768x994.png)
Necessitats educatives especials
Les persones amb necessitats educatives especials (NEE) són aquelles que necessiten atenció específica durant part de la seva escolarització o al llarg de tot aquest període. Aquesta atenció especial es derivarà de diferents graus i capacitats personals d'ordre físic, psíquic, cognitiu o sensorial.
![](https://image4.slideserve.com/758033/slide1-n.jpg)
PPT TIC I LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS PowerPoint Presentation ID758033
Les necessitats educatives especials poden ser derivades de discapacitats psíquiques, motrius o sensorials, de malalties greus que interfereixen en el procés d'aprenentatge, de condicions personals de superdotació o de causes associades a la història educativa i escolar. Necessitats d'atenció educativa, de caràcter extraordinari, temporal.